青少年是祖国的未来、民族的希望，保护青少年就是保护国家的未来、民族的希望。习近平总书记强调：“各级党委和政府、全社会都要关心关爱少年儿童，为少年儿童茁壮成长创造有利条件。”抚远法院坚持让青少年法治教育入脑入心，坚守法治副校长职能使命，开展法治宣传教育工作。

  法治教育工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义法治思想为指导，强调普法教育与司法实践有机结合。近日，抚远法院与浓桥镇中小学生开展了一次生动的教育实践活动。活动以《中国共产党百年述职报告》视频点题，生动讲述了中国共产党百年来走过的风雨历程，通过新中国50个第一心路历程系统讲解，培养青少年的国家胸怀与民族自豪感。使学生们深刻体会这份特殊“百年述职报告”的真挚情感，感悟力量光芒，汲取前进力量，好好学习，奋力书写新时代的崭新篇章。

  意识形态教育要从娃娃抓起，青少年辨别是非的能力尚未完全形成，梁校长通过浅显易懂的方式讲述西方法制与我国法治的本质区别，通过结合华人出国留学发生法律纠纷典型案例，告诫学生，法律作为调控社会服务社会的手段，在不同国家所调整的实际内容并非宣传般美好，青少年作为新时代的力量，肩上背负着比上一代人更重的责任，实现中国式现代化要靠你们，为祖国作出更大的贡献更要靠你们。

  景校长浅析中国法制史的演进过程，明确中国的法制发展有着千年传承的民族核心与血脉根基，从古至今一系列相关法律不断完善、出台，其发展历程有多艰难我们可想而知，要珍惜法律成果，认真学习，知法守法，守法护法。

  浓桥镇中学学生代表高爽发表《法律在我心中》演讲并呼吁大家：我们少年是祖国的未来和希望，应该从小培养法律意识，从我做起，从小事做起，将法律法规铭记于心，养成守法的好习惯，以小手拉大手，为家庭、学校和社会创造平安和谐的法治环境！

  通过聚焦二十大报告精神，组织学生们以“未来中国式的现代化发展应该重视科技还是人文”展开辩论。  

  双方辩手辩证激烈，梁校长在辩论后叮嘱学生，科技与人文地位相当，一个国家稳定持续向前发展，既要重视科技科学，又要重视人文，我们应当关注的不是科技与人文谁更重要的问题，而是人，是国家的需要，不同阶段有不同侧重点，精神文明和物质文明要协调发展，两者同时抓。 

   青少年是祖国的未来，人民的希望，是推动中国式现代化发展的有生力量，是实现两个百年目标，实现中华民族伟大复兴的关键。通过加强法治教育，培养青少年的国家、民族自豪感，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人，是抚远法院法治副校长们的责任，更是时代赋予我们的使命。